【五年级上册写读后感的作文】在小学五年级的学习中，写读后感是一项重要的写作训练内容。通过阅读一篇优秀的文章或书籍，学生不仅要理解内容，还要表达自己的感受和思考。这不仅锻炼了学生的阅读理解能力，也提升了他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
为了帮助同学们更好地完成“五年级上册写读后感的作文”，以下是对该类作文的总结与分析：
一、读后感作文的基本结构
| 部分 | 内容说明 |
| 开头 | 简要介绍所读的文章或书籍，说明作者和主要内容。例如：“我读了《小王子》这本书，它讲述了一个来自B612星球的小王子的故事。” |
| 中间 | 分析文章中的主要人物、情节、主题或感人之处，并结合自身经历或感受进行阐述。例如：“我最喜欢的是小王子与玫瑰之间的友情，这让我想起了我和好朋友之间发生的一件事。” |
| 结尾 | 总结自己的感悟，表达对文章的总体评价或未来的思考。例如：“这本书让我明白了珍惜身边的人和事，我会更加用心地对待我的朋友。” |
二、写读后感的注意事项
| 注意事项 | 说明 |
| 真实感受 | 不要抄袭别人的观点，要写出自己真实的体会。 |
| 语言简洁 | 用词要简单明了，符合五年级学生的语言水平。 |
| 结构清晰 | 段落分明，逻辑清晰，避免内容杂乱。 |
| 适当引用 | 可以引用文章中的句子来支撑自己的观点。 |
| 联系实际 | 将文章内容与现实生活联系起来，增强文章的感染力。 |
三、范文示例（节选）
题目：《草房子》读后感
我读了曹文轩写的《草房子》，这本书讲述了男孩桑桑在油麻地小学的成长故事。书中的人物形象鲜明，情节感人，尤其是桑桑和杜小康之间的友谊让我印象深刻。
我觉得这本书最打动我的地方是它展现了童年生活的美好与纯真。虽然他们生活在农村，但他们的快乐并不比城市里的孩子少。我也曾有过一段难忘的童年时光，和朋友们一起玩耍、学习，那些日子真的很珍贵。
通过读这本书，我明白了人与人之间的真诚和善良是多么重要。我希望以后能像书中的角色一样，勇敢面对困难，珍惜身边的每一个人。
四、总结
写读后感不仅是对阅读内容的回顾，更是对自己思想的梳理和表达。对于五年级的学生来说，掌握基本的写作结构和表达方式非常重要。通过多读、多思、多写，孩子们可以逐步提高自己的写作能力，也能更深入地理解作品的内涵。
希望每位同学都能写出一篇有真情实感、结构清晰、语言生动的读后感作文。
